オンライン日本語教師①　どんな仕事？誰でもできる？

先生、「やっと」と「ついに」って、何が違いますか？

この質問、みなさんわかりますか？
日本語の勉強も２年目になると、思わず「んん？」となる質問が飛び出します。

ざっと答えると、
やっと＝ポジティブなことだけに使う
ついに＝ポジティブ・ネガティブ両方OK
なのですが、話者の気持ちや状況などは、例文で説明します。

今日はわたしがリモートワークのひとつとしている「日本語教師」について話します。

※対面授業を行っていた、日本語学校非常勤講師時代のお話です。

わたしが日本語教師になった理由

家族や国のためにがんばる若者を応援したい

わたしが「日本語教師になろう！」と思ったのは50歳のとき。
心理学でいうところの「中年の危機」を迎えた頃です。

50歳が近づくと
「人生このままでいいのか？」
「するべきことはないか」
という使命感らしきものがフツフツと湧いてきます。

そんなとき、たまたま目に留まったのが「日本語教師養成講座」の新聞広告。

しかしすぐには動けませんでした。
養成講座、けっこうなお値段なのです・・・。

で、その中途半端な気持ちを一転させたのがこれでした。

こんなわたしでも世界は変えられるんだ！
教育を通じて、家族のために、国のために、懸命に努力する若者たちを応援したい！

と、生意気にも思い、日本語教師の道へと歩み始めたのです。

日本語教えるのって、難しいの？

日本人なんだから、日本語教えるなんて簡単でしょ？

よくこんな質問をちょうだいします。

そのときこんな質問をしてみます。

日本語学習者はよくこんな間違いをしますが、理由を説明できますか？

〇　窓を開けたら、猫がいました。
〇　宝くじが当たったら、家を買います。

〇　窓を開けると、猫がいました。
×　宝くじが当たると、家を買います。

×の文は何がダメなのでしょうか？

日本語教育では、これを体系立てて説明しなければなりません。
（長くなるので説明は割愛します）

このように、日本語教師は、日本人は感覚的に使い分けていることばを、ルールに従って教えていかなければならないのです。

誰でもできる？

私は教育の仕事や、人前で話す類の仕事は経験がありませんでした。
が、なんとかなってます笑

しかしあくまで主観ですが「誰でもできます」とは言い切れません・・・。

とくに日本語学校では、下記のようなことがよくあります。

・学生がぜんぜん勉強しない
・学生が寝てるかゲームをするかおしゃべりしている
・注意をしてもまったく効果がない

で、終日ホワイトボードに向かって話すだけになってしまう先生もいます。
そしてやめてしまう・・・。

きつく叱ればいいのでは？

という意見もあるでしょうが、それもどうかなと思います。
だって日本語教師は留学生から見れば「日本の代表のひとり」なのですから。

じゃあ、どうするの？？？

ひとつコツがあります。
１分でできます。

授業の頭に、とにかく学生たちを注目させること。
ゲームのことでも映画のことでもプライベートな話題でも何でもいいです。

いったんこっちを向かせると、不思議とそのまま集中する傾向があります。
なので授業の準備のほかに、いつもウケる小ネタを用意していました^^;

この方法は、わたしが大学の通信教育で学んでいたときに、自ら学ぶ側として経験したものです。
「人間関係の心理学」科目で、スクーリング（実際に大学で講義を受ける）を受講していたときでした。
１日の授業時間は９時間！！
その講義の先生が、毎時間の冒頭に１分間、
・海外旅行の写真
・最近見た映画
・最近食べた美味しい料理
など、講義と関係のない話題を語っていました。
理由を尋ねたところ「最初に関心を向ければ、そのまま授業に集中しやすくなる」との回答。
実際、講義の冒頭に1分間の他愛のない話を聞くと、そのまま講義の内容もスムーズに聞き続けることができました。

さらに、こんなこともしていました。

・間違い探し
・脳トレ

的な動画をYoutubeなどで探して、視聴させていました。
さすがにガリ勉タイプの学生に、

先生、勉強と関係ありません

と言われたこともありますが、大丈夫です。

言語の学習は左脳を使います。
こういうクイズは右脳を使うから、左脳がリフレッシュできます。
すると勉強の効果が高くなります。

と、説明します。
これは脳科学的にも証明されているようです。

このように日本語教師は、起こる問題に対して柔軟に、そして創意工夫して対応できる資質が必要なのです。

日本語教師の幸せな瞬間

もちろんウレシイことも楽しいこともたくさんありますよ！

ベトナムから来た留学生たち。
アルバイトが忙しく、授業中はよく居眠りしていましたが笑
しっかりと関係を構築すれば、こんなホームパーティーにも招待されます！

中国人とネパール人の留学生たちと居酒屋へ。
ぜんぜん勉強しない悪ガキたちでしたが、ハートは最高の学生たちでした。

見た目はいびつで、しかも商品シールが貼ったままのトレイに直置きですが・・・。
味は最高でした！
ネパール人留学生が、皮から手作りで作ってくれたネパールの代表的な料理「モモ」です。

卒業式の達成感

先生、ぜんぜん勉強しなくてごめんなさい。

２年間の学習期間を終えると、留学生たちは次の進路へと旅立っていきます。

・大学へ進学
・専門学校へ進学
・就職
・帰国

など、さまざまです。

卒業式は本当に感慨深いものがあります。
勉強しないで居眠りしていた学生、ゲームばかりしていた学生、宿題を忘れてばかりいた学生・・・。

そんな学生たちも、最後は先生に感謝のことばを投げかけてくれます。
と、同時に自分たちの悪いところも反省します。

２年間、悲喜こもごも苦労はしますが、そんな苦労も吹き飛ぶ瞬間です。
日本語教師のひとつの大きな醍醐味ですね。